EF89LP15: operadores argumentativos em debates
Língua Portuguesa · 9º ano · Ensino Fundamental II
Debate bom tem fórmulas de fala. A EF89LP15 pede que o aluno use operadores como "concordo", "discordo", "concordo parcialmente" e "do meu ponto de vista" para defender uma ideia e dialogar com o colega. É Língua Portuguesa em ação, não decoreba.
Habilidade EF89LP15
Utilizar, nos debates, operadores argumentativos que marcam a defesa de ideia e de diálogo com a tese do outro: concordo, discordo, concordo parcialmente, do meu ponto de vista, na perspectiva aqui assumida etc.
Unidade temática: Análise linguística/semiótica
Objeto de conhecimento: Estilo
Dicas de aplicação
- Escreva os operadores num cartaz e exija que cada fala comece com um deles.
- Divida a turma em dois lados e peça que cada grupo responda ao argumento anterior antes de apresentar o seu.
- Grave o debate em áudio e ouça trechos para analisar o uso dos operadores.
Erros comuns
- Deixar o debate acontecer sem preparo.
- Corrigir a fala do aluno durante o debate, em vez de comentar depois.
Personalize o seu plano
Já deixamos a habilidade escolhida. Falta ajustar duração, data e metodologia.
Personalizar plano de EF89LP15Perguntas frequentes
Que tema escolher?
Um tema da escola, como celular em sala ou horário de entrada. Despertam opinião sem exigir muita pesquisa.
Como avaliar um debate?
Use três critérios: usa operadores, cita o argumento do outro e sustenta a própria ideia.
Posso fazer com turma tímida?
Sim. Comece em trios e só depois faça o debate com a turma toda.